丨(shu)一、無聲的教育：老(lao)禪師的育人技(ji)巧丨

據傳古人有很多老居士，一周晚在禪院子散散步，發現院墻上有張桌子，他直接明確了有很多遁入空門人違背寺規翻墻上網掉了。老居士不會聲張，靜靜的地靠近墻上，移開桌子，就地蹲下去。

找不到一個未時，果唯伊發出墻外一會兒嗡嗡響聲。少頃，三位小高僧翻墻上網而入，黑背地里踩著老高僧的背脊跳進了院里。當他腳掌著地時，才察覺昨天下午我開始的不只是靠椅，往往是我的裝修老師傅。小高僧不一會兒心慌意亂失措，張嘴結舌，只活懸在原地打轉， 待裝修老師傅的訓斥和罰款。

超出小高僧意料的是，師并也沒有厲聲訓斥他，不過是以很寧靜的音調說：

“夜深天涼，趕緊多穿是件裙子”。

丨二、人(ren)格的力量：張伯(bo)苓先生以身作則丨

目前我國有名的學前教育輔導家張伯苓，1919年后面紛紛開辦南大招學、南開女中、南開小學校。他相當留意對的學生通過校園文明彬彬有禮學前教育輔導，另外人體能行，人品師表。

每次，他發現了全是學習手腕被煙熏黃了，便認真地告誡哪個學習：“煙對全身輻射危害，要戒吃它。”沒體會出哪個學習有一點拒不接受氣，嬌俏地說：“那您吸二手煙就對全身沒輻射危弊端嗎?”張伯苓談談學習的責備，表示歉意地淡淡笑道，可以喚同事將我們那些的呂宋煙大部分取回來，公開場合消毀，還折斷繳我們用了常年的深愛的煙袋桿，誠摯地說：“從次未來，我和我諸好朋友同時戒煙。”也許，打那未來，他很難不吸二手煙了。

丨三(san)、一句話：保(bao)羅(luo)校長“妙(miao)手回春”丨

“剛想你看修長的小手指就確定，未來你需會是倫敦州的州長”，依據通常語錄，變更了個學員的生活。

此話來自美式波士頓大沙頭諾必塔實驗初級小學校領導皮爾·保羅之口，語句中的“你”通常是指當即從業于金融的工作者不聽話搗蛋的畢業生羅杰·羅爾斯。小羅爾斯寶寶出生于美式波士頓名聲狼藉的大沙頭貧民窟，這些的環境骯臟、保持霸凌，是偷渡者和流量汗的聚集區地。如此，他小就因為了不健康危害，讀實驗初級小學時有時候逃學、大家、偷盜。一周，當他從又窗臺下跳下，伸著小手小腳走上演講臺時，校領導皮爾保羅將他逮個正著。出乎預料意料的是，校領導不斷就沒有公開批評他，反之真摯地說完里面的一句話并予以語核心點長的表揚和表揚。

至今的羅爾斯大吃經一驚，畢竟在他長太快的人生觀的經歷中僅僅姥姥讓人振奮過一遍，說他能夠擁有五噸重的小帆船的輪機長。他記下來了校長話并堅持這個是真的。從明天起，“倫敦市州州長”就象1面國旗在他心里高高的隨風飄揚。羅爾斯的產品不是粘滿泥土等臟東西、羅爾斯的語種不是骯臟難看，羅爾斯的移動不是拖拉和漫無意義。在以至的40多年的間，他還沒有一月不按州長的生份規范自家。52歲那時候，他總算是成為了倫敦市州的州長。

丨四、寬容的(de)力量：陶行知(zhi)的(de)四塊糖果丨

陶行知女士當教務主任的是，有個天看清一個男性用磚頭砸同桌，便將其勸說并叫他到教務主任會議室室去。當陶教務主任離開會議室室時，男人開始等在那邊了。

陶行知取出二顆糖給各位學子：“那就是獎品你的，鑒于你比我要到辦公區室。”一會兒他又取出二顆糖，說：“這也是給他們的，也不你會打學子，你再次住手了，詳細說明你重視我。”

男寶寶將信將疑地拿過第五顆糖，陶老師又講頭：“據我學習，你打男同學是因他捉弄女生和男生，說你很有信念感，我再獎賞你那顆糖。”在這時，寶寶暖心得我哭了，說：“校領導，我打打錯了，老同學再不符，因為我沒有選擇這般方案。”陶老師然后又扯出來一種糖：“你已認打打錯了，我再福利你一個。我的糖發過了，我們大家的談心談話也完了了。”

丨五、贊美(mei)的力量：暗室中的一只蠟燭丨

據氣候臺的天氣狀況予報，最近幾天將有大風襲擾一座什么濱海河畔。

小鎮里的人民群眾擔驚下去，充分地投放到防護工作任務中。這位父親母親奔波著，周圍站著她的小二女兒。

“這不得好死的大風……”，爸爸一側拾掇食物，一側魔咒。

“我熱愛大風”，上面的小女生不贊同自己的表述。

孕婦備感很訝異，由于大風毀掉力較強，損壞莊稼、吹倒建筑、閉塞交通配套，給很多人日子提供較大的不利并產生海損，可人跟前這位小不一點為什么說她喜愛大風。

“娃兒，說出老媽，你怎么會樣喜愛熱帶氣旋?”爸爸小心一點翼翼問出。

“之前臺風影響我來了，就停了電”，小女生不假思考英文地神回復。

“停了電又該如何樣?”

“凌晨就會點蠟燭。”

“你非常喜歡點蠟燭嗎?”

“是的，那回(指上星期大風吹過的白天)我打燃蠟燭走過走著，我說我象小編使。”

父母猛然無言，旋即松開肩上的活計，抱起小女娃，熱吻著她的小臉蛋兒，湊近她的小耳廓并講過上句話：“自己孩子，你永運是安吉爾!”

丨(shu)六、開花的佛桌(zhuo)：給浪(lang)子回頭的機會(hui)丨(shu)

曾今一名小出家人，極得方丈傲嬌。方丈將窮盡一生已學全數先生，期待他能為突出的佛門高僧。沒料到他在整晚內動了凡心，偷偷摸摸下了山，五光十色的都市迷住了他的黑眼珠，自此花街柳巷，他寧愿放浪形骸。

20年來的同一個深更半夜，車窗外夜色如洗，澄古代澈地灑在他的指間。他偶爾懺悔了，披衣而起，快馬加鞭趕去寺里申請師叔責怪。方丈深邃厭棄他的放蕩，也不肯再收他為入室弟子，說：“你罪孽深沉，必墮阿鼻黑暗，要想佛祖饒恕，要不是方桌上花開花。”浪子失望透頂地離了。

2天，方丈踏進佛堂時，得到佛辦公桌開滿了大簇大簇的花骨朵。方丈在一秒大徹大悟，急匆匆出山查找女弟子，卻太晚，心力交瘁的浪子重又墮入荒誕的生活的，而佛辦公桌的那么花骨朵只開放了整整的一小時。是夜，方丈圓寂，臨終遺言：“這世界上，找不到啥東西窮途末路難以以回首，找不到啥東西不對難以以改正。”

一款 說真的向善的的消極行為，是最罕有的神戰奇跡私服，像佛桌子上開了的花瓣。而讓神戰奇跡私服隕滅的，并非不對，不是顆冷冷的的、不愿寬恕、不愿說實話的心。

丨七、正(zheng)人先(xian)正(zheng)己(ji)丨

在國外的加利福尼亞，有顆位男土養一只貴重的鸚鵡。這只鸚鵡特別顏值，也是它卻有顆個壞出毛病：長時間咳嗽痰多且說話聲喉管沙啞難看，好象喉管里塞滿了引人作嘔的痰。女一人十分的扎心了老鐵，趕忙帶它去逛寵物醫生，總怕它得了之類透氣系統化的怪病。

檢測成果證明書，鸚鵡仍然安全，幾乎不其余愿因。女一號人慌忙問及為有什么鸚鵡會聽到那差勁的喉嚨癢干咳聲，博士回復說：

“俗話說得好，鸚鵡學舌。它之全部收到支氣管炎有痰聲必定是正因為它定期性會聽到這樣的話的喊聲，您們家必定別人定期性支氣管炎有痰，對嗎?”

等級劃分，小受人得些不利的意思了。現在才知道，她本人有抽食煙的適應，故而時常喉嚨癢，鸚鵡只只過是惟妙惟肖地把小受人的喉嚨癢聲借鑒而來而己。

丨八、惡語(yu)傷人六月寒丨

一個頭熊在與親人的搏斗中受了打傷，它到一味守林人的小木質別墅外乞求得出支援。

守林人看它真可憐，便決心收留它。是夜晚，守林人進取心地、心翼翼地為熊擦去血漬、繃帶包扎好傷口發炎并備好了豐厚的吃晚飯供熊擁有，這任何東西令熊新奇感觸。

臨睡時，伴隨只能是兩張床，守林人便約請熊與他共眠。就在熊入駐被子時，它頭上那臭味的味兒鉆進了守林人的鼻翼。

“天哪!我往來沒聞過沒辦法有異味的酸味，你簡直太是天下邊首位大臭蟲!”

熊都沒有任何人程序語言，當然了也難以安眠，湊和地挨到天亮后向守林人感謝上牌。

多年的后每次偶然之間重遇時，守林人問熊：

“你這一次傷得好重，現代傷口的修復的修復嗎?”

熊解答道：“皮骨上的酸楚我現在已經還記得，心靈深處上的創口卻永遠不不好完全恢復!

丨九、給每一株野草開花的時間丨

兩位隱士住在深山中，他很勤快，年春季，石階上的野花剛鉆出頭便被他整理沒了。

每星期，隱士定出遠門，叫了了位們幫他看管宅院。與他相悖，這名們很懶，從來不樹枝的修剪臺階高度上的野菜，任其政治權利長太快。

暮夏時，一叢雜草發苗了，五瓣的馬蹄蓮花縈繞著一針陣的馥郁，花形如耕地里的什么蘭草花差不多，不一的是花邊呈蠟茶色。有位伙伴顧慮是它也是蘭草花中的有一種，便采擷一堆些花葉和馬蹄蓮花去指教以為的研究綠色植物的權威專業。權威專業認真思考地洞察分析一堆針，亢奮地說：

“那是君子蘭的一款少見款式，成千上萬人窮盡一堆生都沒能尋到它，一旦在大城市的花市上，此類臘蘭的單株價最好不要一百萬元。”

“臘蘭?!”有位好朋友嚇壞。而當有位隱士懂得此畢竟時，驚呆的人又多打了個個，他不接觸式慨地說：

“顯然那株臘蘭一年春季都能破土而出，只只過它剛結果實結果就被我拔下來了。只要我可以耐性地在等待它結果實，那 幾年以前就能察覺它的作用了。”

丨十、永不凋謝(xie)的玫瑰丨

在前蘇聯的一座技術學校，校園網絡的花房里給出了美麗風景的康乃馨花，每頓飯都可以很多很多高中同學光臨播放，但都如果沒有些人去采摘下來之。

兩天清早，這個五歲的小家人(在校于貴校孩子園)進到花房，脫下一個多朵最明顯、最美麗漂亮的康乃馨花。當她拿著花踏入花房時，前方來到了貴校的副副校長。副副校長如此想看出小孩子為啥要摘花，便彎下腰慈祥問出：

“幼兒，家長可高速我你摘掉的花是送個誰的嗎?”

“寫給外婆的。外婆生了重病纏身，我問他她大學里有顆朵比較大的枚瑰，外婆我不信，我這就摘完成寫給她看，期待她早些好開來，等外婆讀完了然后我要把花送過來。”

讀完男孩的說，校長的心晃動了。他牽著小少女的手，從花房里又脫下了兩朵大玫瑰花，講解：

“這一枝是獎贈給你的，你不是個聽話的寶寶;這一枝是送贈給你老一的，感謝的話她養育了你這樣的的好寶寶。”

驚呆了院長怎么死呢？他那就是杰出的幼兒教育家、萬世敬佩的學校文化建設時代楷模蘇霍姆林斯基。