忠誠度：面(mian)臨跳槽，企業往往會看(kan)重應(ying)聘學生對忠誠度(du)(du)的看(kan)法。尤其是一(yi)些(xie)國(guo)有大型企業，更為重視(shi)員工的忠誠度(du)(du)。在近日康(kang)佳(jia)集團的招聘中(zhong)，面(mian)試官就提出了“請分析職業技能和忠誠度(du)(du)哪個對企業更重要”的問(wen)題。
實踐能力：在(zai)注重(zhong)學生(sheng)學習成績(ji)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，相當多的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)非(fei)常重(zhong)視應(ying)聘者(zhe)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐經(jing)歷。例如通用(yong)電氣(qi)(中國)有(you)限公司就表示他(ta)們要招(zhao)聘的(de)(de)(de)(de)絕不是(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)“學習機器(qi)”，在(zai)校期間實(shi)習、兼職(zhi)、家(jia)教的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗都(dou)是(shi)積累社會經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)好機會，這都(dou)應(ying)該受(shou)到企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視。
團隊協作精神：經營規模宏大的(de)(de)名企往往非(fei)常重視員工的(de)(de)團隊協作精神。
創新精神：對于(yu)大(da)型企業(ye)來(lai)說，離開了不斷的(de)創新，就等于(yu)失去了生命(ming)力(li)，因此應聘者是否具有創新精神也(ye)是重(zhong)點要考查的(de)。
對企業文化的認可程度：企(qi)(qi)業在招聘過(guo)(guo)程中常(chang)常(chang)會(hui)考(kao)慮到員(yuan)工(gong)是(shi)(shi)否(fou)(fou)能夠認可(ke)和適(shi)應該(gai)企(qi)(qi)業的(de)價值觀和企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)，這將決定員(yuan)工(gong)是(shi)(shi)否(fou)(fou)能夠很(hen)好地為企(qi)(qi)業服務。例如(ru)SONY公(gong)司(si)在招聘過(guo)(guo)程中把員(yuan)工(gong)能否(fou)(fou)適(shi)應日本文(wen)化(hua)尤其是(shi)(shi)索尼的(de)企(qi)(qi)業文(wen)化(hua)作(zuo)為重(zhong)點考(kao)核內容。通用電氣有(you)限公(gong)司(si)在招聘中也要看學生是(shi)(shi)否(fou)(fou)喜歡、是(shi)(shi)否(fou)(fou)認同GE的(de)價值觀，即“堅持誠信、注(zhu)重(zhong)業績、渴(ke)望變革”。
人際交往能力和良好的溝通能力：如SONY把人際溝(gou)通(tong)能(neng)力(li)(li)作(zuo)(zuo)為重(zhong)點(dian)考核(he)內容，而畢博管理咨詢(xun)有限公司人力(li)(li)資源部的(de)經理則透露，畢博在(zai)招聘(pin)過程中非常重(zhong)視學生的(de)溝(gou)通(tong)技巧，因為作(zuo)(zuo)為未來的(de)咨詢(xun)師，應聘(pin)者一定(ding)要具有與客戶溝(gou)通(tong)、協調(diao)的(de)能(neng)力(li)(li)。
對新知識新能力的求知態度和學習能力：一位企(qi)業(ye)(ye)負責人表示(shi)(shi)，應屆(jie)畢業(ye)(ye)生(sheng)往往不具備直接進行業(ye)(ye)務(wu)操作的(de)能力(li)，基本上都(dou)要經過系統的(de)培(pei)(pei)訓，所以(yi)學(xue)習(xi)能力(li)和求(qiu)知(zhi)欲應該是重點考查的(de)內容(rong)。很多企(qi)業(ye)(ye)都(dou)堅持這(zhe)一原(yuan)則。通(tong)(tong)用電氣的(de)公關(guan)總監(jian)表示(shi)(shi)，公司(si)不是很在乎應屆(jie)生(sheng)與公司(si)要求(qiu)之間的(de)差距，因為他們(men)對(dui)于自己的(de)培(pei)(pei)訓體系非(fei)常自信，只(zhi)要有強烈的(de)求(qiu)知(zhi)欲和學(xue)習(xi)能力(li)一定可以(yi)通(tong)(tong)過系統的(de)培(pei)(pei)訓脫穎而出，因此在面試(shi)中這(zhe)兩項考核十分(fen)關(guan)鍵。
不斷地職場達人上爭奪的較為激動人心，終面現在已經變成了每門知識，而新的終面大題目和終面方法也屢見不鮮，蘇州適用在終面時，就面市了場景設計摸擬仿真終面的新理念，即依照求職者概率就職的職務職稱職稱，要制定一系列與該職務職稱職稱合理現狀相像的軟件測評方法內容，將被軟件測評方法者組織化在摸擬仿真的、質感的運行生態中，請求被試者治理概率顯示的各樣相關問題，為此軟件測評方法其心理問題業務素質，觀察分析求職者的領軍水平、領軍購買欲望、組織化水平、自主性、口頭方式表明水平、非常自信狀態、與人溝通水平、人際關系談戀愛水平。蘇州適用還把場景設計摸擬仿真推廣營銷到對技木工作人員的選拔和課程上，如憑借齒圈的配置練習題，評估方法求職者的小動作敏捷性、性能自我意識、操作方法的邏輯性性及攻擊行為良好習慣。孰優孰劣，涇渭黑白分明。 變現目標應聘求職，以變現個人的生活商業價值，應聘準備是需確認的一關，知己的詩句知彼能夠百戰不殆，深信一旦其中一人正視個人有醒悟的掌握和合理的追蹤定位，其中一人正視企業主的現象有深層次清楚，相應可以在應聘準備中獲得成功。